Hvordan Begynne å Studere Psykoanalyse: Sigmund Freud "Introduksjon Til Psykoanalyse" Forelesning 3

Hvordan Begynne å Studere Psykoanalyse: Sigmund Freud "Introduksjon Til Psykoanalyse" Forelesning 3
Hvordan Begynne å Studere Psykoanalyse: Sigmund Freud "Introduksjon Til Psykoanalyse" Forelesning 3

Video: Hvordan Begynne å Studere Psykoanalyse: Sigmund Freud "Introduksjon Til Psykoanalyse" Forelesning 3

Video: Hvordan Begynne å Studere Psykoanalyse: Sigmund Freud
Video: Психоаналитическая теория инстинктов Фрейда: мотивация, личность и развитие 2024, Kan
Anonim

Psykoanalyse vurderer feilaktige handlinger som et resultat av visse motiver, intensjoner. En person som har skjulte ønsker, blir beskrevet eller beskrevet under deres innflytelse, og betrakter disse handlingene som noe tilfeldig. Men psykoanalyse avviser slike ulykker og beviser at motiver er det viktigste beviset som trengs for å stille en diagnose.

Hvordan begynne å studere psykoanalyse: Sigmund Freud
Hvordan begynne å studere psykoanalyse: Sigmund Freud

Vi betraktet feil handling som en selvinnlysende manifestasjon av en viss intensjon, ønske. Ved å bruke eksemplet på reservasjoner og slip-ups, viser en person de skjulte motivene til handlinger. Når det motsatte av det som må sies blir sagt, beviser feilen motsatte ønsker fra høyttaleren. Det er forbehold som ikke uttrykker fullstendig benektelse, men delvis. For eksempel: ikke tilbøyelig eller ute av stand. Personen er ikke tilbøyelig / ute av stand til å evaluere noe. "Ikke tilbøyelig" - i stand, men ikke motivert, og "ikke i stand" - ikke i stand til å utføre en handling. Ordene ser ut til å ha samme betydning, men når vi analyserer, forstår vi at de er nesten motsatte.

Det er advarsler som gir uttalelsen ytterligere betydning. For eksempel: "Jeg vil ha en kake og den sjokoladekaken, og også kaffe med fløte og en sprø baguett, jeg kjøper alt! Hvis mannen min betaler …" Kvinnen la til tre ord som bærer en skjult betydning som mannen mest sannsynlig kontrollerer pengene i familien. For psykoanalytikeren er dette den første og essensielle ledetråden.

Men hva er disse intensjonene som gir opphav til feilaktige handlinger? Betraktet i detalj kan de deles inn i to grupper: psykofysiologiske og bevisste. Psykofysiologisk - dette er motiver knyttet til sykdommer av mental og fysiologisk art, som på en eller annen måte kan påvirke tenkningen. Bevisst - dette er motiver knyttet til ønsker, ambisjoner som er kaotisk født i vår bevissthet, som raskt tennes og slukker. Noen ganger vil vi ikke ha noe, og ord gjenspeiler det ønsket best. En forelder, som kunne reise hjem etter en arbeidsdag, sitter på et skolemøte og svarer på alle lærerens spørsmål på en slik måte at han i nesten hver setning sier at "barnet hjemme er helt annerledes." Og han bruker ordet "hus" oftere enn nødvendig.

For å identifisere typen motiv, er det nok å spørre pasienten på nytt om feilen. Hvis han korrigerer seg selv og sier hva han mente, vil psykoanalytikeren forstå det bakre motivet. Hvis han ikke kan forklare årsaken til den feilaktige handlingen, er intensjonen av psykofysiologisk karakter.

Å tolke feil handlinger vil hjelpe hypotesen om at psykoanalytikeren bygger før eller etter den feilaktige handlingen. Noen handlinger fører til en feil, som bekrefter hypotesen. Når pasienten begår en feilaktig handling, antar psykoanalytikeren hva motivet ligger bak; tegner spørsmål som vil bidra til å bekrefte antagelsen. Og i de fleste tilfeller vil legen finne ut motivet som ledet klientens sinn i det øyeblikket. Det viktigste er å legge merke til feilen og konsentrere seg om den i tide, ikke bare for legen, men også for pasienten.

Anbefalt: