Karakteren til en person begynner å formes fra tidlig barndom. Det er da den primære måten å oppføre seg på og holdningen til virkeligheten begynner å ta form. De enkleste typer arbeidskraftaktiviteter er av stor betydning for karakterdannelsen. Oppfyller enkle oppgaver og ansvar, lærer barnet å verdsette, respektere, elske arbeid og føle ansvar for den oppgaven som er betrodd. Men ikke bare arbeid påvirker dannelsen av karakter.
Bruksanvisning
Trinn 1
Dannelsen av et verdensbilde og idealer er en forutsetning for karakteropplæring. En persons moral bestemmes av hans synspunkter på livet, livsmål og streben etter noe. Fra dette følger ulike moralske holdninger som folk blir veiledet i sine handlinger.
Steg 2
Hovedoppgaven til verdensbildet og troen skal løses i enhet med visse former for atferd, der systemet for forholdet mellom menneske og virkelighet godt kunne legemliggjøres. Det er derfor, for en god utdannelse av sosialt verdifulle karaktertrekk, en slik organisering av barnets utdannings-, lek- og arbeidsaktiviteter er nødvendig, der han kan samle erfaring med kulturell atferd.
Trinn 3
I prosessen med å danne et barns karakter er det nødvendig å konsolidere ikke bare den etablerte formen for atferd, men også det tilsvarende motivet. Det er nødvendig å sette barn i slike forhold at praktisk aktivitet tilsvarer deres ideologiske oppvekst, slik at de i praksis bruker alle oppførselsopplæringene de lærer. Hvis forholdene der babyen levde og handlet ikke krevde at han skulle vise spesiell utholdenhet eller initiativ, ville han ikke utvikle de tilsvarende karaktertrekkene, uavhengig av moralske ideer.
Trinn 4
Det viktigste og mest effektive middelet for karakteropplæring er arbeid. I en seriøs og vanskelig virksomhet blir de beste karaktertrekkene tatt opp - kollektivisme, utholdenhet og målbevissthet. Husk at det alltid må være samsvar mellom undervisning og læring på skolen med passende familieinnflytelse.
Trinn 5
En annen viktig del av karakteropplæring er vokseneksempel. Det voksne gjør ofte påvirker babyen mye mer enn det de forteller ham. Holdningen til foreldre og lærere til arbeid, overholdelse av normene for sosial atferd, kontroll over seg selv og følelser, arbeidsstil - alt dette har en enorm innvirkning på dannelsen og utdannelsen av barns karakter.
