Det er vanlig å referere til den indre tilstanden til en person som har behov for noe som et behov. Ved å følge klassifiseringen etter objekt kan behov deles inn i personlig, gruppe, kollektiv og sosial. Individuelle behov kan i sin tur deles inn i flere kategorier.
Bruksanvisning
Trinn 1
I dag er den allment aksepterte klassifiseringen av behov opprettet av den amerikanske psykologen A. Maslow, som utviklet teorien om menneskelig motivasjon, der det skilles mellom følgende:
Steg 2
Fysiologiske behov - som er de mest grunnleggende - behovet for oksygen, mat, vann, husly, seksuell tilfredshet - og har en absolutt prioritet over alle andre menneskelige behov.
Trinn 3
Sikkerhetsbehov er nest nest etter fysiologiske behov. Begrepet sikkerhet inkluderer i dette tilfellet stabilitetskategorien. Stabilitet innebærer muligheten til å planlegge, forutsi den sannsynlige fremtiden og en vilje til å tåle monotone rutiner i stedet for å søke uberegnede endringer.
Trinn 4
På tredje plass er behovene for kjærlighet og tilhørighet til noen, og kjærlighet, ifølge forskeren, kan ikke identifiseres med seksuell tiltrekning som tilhører kategorien fysiologiske behov. Mangel på kjærlighet betraktes av mange psykologer som hovedfaktoren for å undertrykke personlig vekst og utviklingen av individets evner.
Trinn 5
Evalueringsbehov, delt inn i behovet for selvtillit (selvtillit, kompetanse, tilstrekkelighet) og behovet for evaluering av andre (anerkjennelse, prestisje, omdømme, status).
Trinn 6
Behovet for selvrealisering, definert av Maslow som "ønsket om å bli mer og mer det du er, å bli alt du er i stand til å bli." Det skal bemerkes at behovet for selvrealisering bare manifesterer seg hvis alle ovennevnte behov er oppfylt.
Trinn 7
Behovet for kunnskap og forståelse, karakterisert av forskeren som "nysgjerrighet" og tilskrevet kategorien av artsegenskaper hos en person. Årsakene til denne konklusjonen er:
- tørst etter kunnskap som kan medføre fare (Galileo, Columbus);
- tørst etter det ukjente;
- tap av interesse for livet blant mennesker som ikke mottar nok intellektuell informasjon;
- naturlig nysgjerrighet hos barn;
- gleden av tilfredsstillende nysgjerrighet
Trinn 8
Estetiske behov er et instinktivt behov for skjønnhet, tidligere ignorert av vitenskapen, bekreftet av forbindelsen til den enkelte "jeg" med en følelse av helse, velvære og skjønnhet (en person i skitne klær føler seg ukomfortabel i en dyr restaurant).
Trinn 9
Behovet for vekst - direkte knyttet til livets verdier, uttrykker menneskets høyere natur. Livets verdier inkluderer:
- integritet og perfeksjon;
- fullstendighet og rettferdighet;
- vitalitet og rikdom av manifestasjoner av prosessen med å være;
- enkelhet og skjønnhet;
- godhet og individuell originalitet;
- letthet og tilbøyelighet til å spille;
- sannferdighet, ærlighet og selvforsyning.
Trinn 10
Det skal huskes at et tilfredsstilt behov slutter å være et behov og ikke påvirker en persons motivasjon.
