Kriteriene for effektiviteten av enhver trening betraktes også som studentens evne til å utvikle seg uavhengig: å studere tilleggslitteratur, å utføre oppgavene som er mottatt kreativt, vise sin egen personlighet og karisma, å aktivt utforske området der en person skal søke hans kunnskap. Det skal heller ikke glemmes at læringsprosessen er nært knyttet til utviklingen av mentale prosesser hos en person. Hvordan kan du bestemme at egenopplæring er effektiv?
Siden en person kan lære og lytte til kunnskapen som bare er oppnådd når han er i en normal psykologisk tilstand: ingenting bekymrer ham, han er rolig og klar til å bruke tid på seg selv, så er det selvfølgelig nødvendig å veldig tydelig overvåke hvor følelsesmessig stabil en person er i øyeblikket av læring.
La oss definere hovedindikatorene for personlig vekst:
- rolig til sinns;
- respekt for din egen helse;
- tilstrekkelig reaksjon på verden rundt;
- forståelse og aksept av seg selv som person;
- tilstrekkelig forståelse av deres evner;
- interesse for selvoppfatning og selvkunnskap;
- behovet for utvikling av kunnskap og oppnå ytterligere utdanning;
- aktiv livsstilling;
- positiv holdning;
- utholdenhet og opprettholdelse av deres tro.
Dette er veldig viktig, siden en persons sinnstilstand påvirker hans aktiviteter og holdning til verden og menneskene rundt ham. En person må forstå hvorfor han studerer og bygge spesifikke mål.
Siden hvis det ikke er noe mål og det ikke er noe å strebe etter, så forsvinner hele betydningen av selvstudium, siden du kan forveksle allerede opparbeidet kunnskap og tanker i hodet ditt. Og dette vil forstyrre både personlig og karriereutvikling av en person.
Sørg for å analysere noen av aktivitetene dine. Hvorfor gjør du dette? Og hva får du til slutt? Enhver prosess må ha et progressivt resultat, ellers gir det ingen mening å kaste bort tid og krefter på å oppnå vage mål.
